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执教四十年探索践行特色办学之路

时间:2018-04-22 08:47来源:网络整理 作者:我的网站
4月21日,由武汉市东西湖区教育局、华中师范大学学校文化研究中心、湖北省普通教育干部培训中心、湖北省民办中小学幼儿园协会、武汉市民办中小学幼儿园协会、

执教四十年探索践行特色办学之路——记北大附中武汉为明学校校长周恩芝

  “周恩芝教育思想研讨会暨从教四十年纪念活动”隆重举行 ,来自全国各地的领导和专家共计500余人深入研讨全国教育系统劳动模范、基础教育的知名专家周恩芝的教育思想。

  新华网武汉4月29日电(张静)4月21日,由武汉市东西湖区教育局、华中师范大学学校文化研究中心、湖北省普通教育干部培训中心、湖北省民办中小学幼儿园协会、武汉市民办中小学幼儿园协会、为明教育集团共同举办的“周恩芝教育思想研讨会暨从教四十年纪念活动”,在北大附中武汉为明实验学校隆重举行。来自全国各地的领导和专家共计500余人深入研讨全国教育系统劳动模范、基础教育的知名专家周恩芝的教育思想 ,并观摩学习周恩芝近八年来创立的一张闪耀的新名片——“北大附中武汉为明学校”。

周恩芝曾获“全国教育系统劳动模范”、“全国骨干校长”、“全国民办学校十佳校长”、“全国科普工作先进工作者”、“全国信息教育创新型校长”。周恩芝正带领她的武汉为明实验学校,探索践行特色办学之路,并开辟出一条“中西合璧 、多元发展 、面向未来 、全面提升”的教育国际化新路。

  武汉临空港经济技术开发区国际教育论坛上 ,周恩芝校长与美国东密歇根大学、西北密歇根学院等大学签订了“升学直通车”协议 ,学校因此正式成为美国东密歇根大学教师实习基地及升学直通车合作学校。

周恩芝创办北大附中武汉为明学校 打造好学校先打造教师群

  “铁肩担教育,热血溉芳林”是周恩芝一生追求的教育梦,执教33年已担任工办校长20年、民办校长9年的教育专家周恩芝,2009年带着她的梦不远千里来到武汉东西湖,在荒芜的土地上筹办起北京为明教育集团在武汉的第一所学校——北大附中武汉为明实验学校 。八年筚路蓝缕 ,岁月峥嵘 ,这所结合小初学段的9年一贯制学校已经从襁褓中的婴孩成长为翩翩少年,4300人的在校学生数是这所新校办学实力的最好见证。

  从1976年就开始从事教育工作的周恩芝 ,她来到武汉后的目标 ,希望能在武汉这个教育大省的省会城市,建立一所独特的具有国际化水平和国内影响力的学校 ,将北大精神根植于心。她认为一位好校长可以成就一所好学校 ,但优秀的教师群更是实施成就的基石,所以,周恩芝十分重视教师培训,专家讲座,提升教师专业素质。

  早在学?斓那耙桓鲈,2009年8月10日周恩芝校长带首批70余名教师抵达北京 ,进行为期一周的培训活动,通过岗前培训进一步提高教师的专业素质,努力形成“鹰一样的个人素质,雁一样的团队精神”;北大附中武汉为明实验学校校长周恩芝 ,践行名师名校同课异构 ,倾力打造高效课堂。由此,“第九届全国课改典型初中名校名师特色课堂现场观摩活动”在北大附中武汉为明实验学校隆重举行;杜郎口中学 、洋思中学 、湖塘中学三所全国著名教学改革示范校与北大附中武汉为明实验学校同台献技 ,以“同课异构”形式,展示不同教学风格下的高效课堂实况,来自全国200余所中小学,近600名教师在武汉为民学校参加了教育界规?涨暗慕萄惺⒒ 。全国百佳教师、特级教师、知名班主任工作专家受邀一届又一届来校访问交流,共同探索教师专业发展讲座……各种教育与培训 ,北大为明学校从不间断 ,因为提高教师整体素质是周恩芝校长的执着追求 。

  以周恩芝、董薇薇两位数学特级教师为首的“恩薇名师工作室”。玻埃埃鼓辏保苍拢保溉战遗 ,名师工作室为数学教师提供了一个交流、提升的平台 ,也是学校提升教师专业素质,打造一支高飞的雁阵的队伍建设目标提供了良好的平台 。在周恩芝校长的直接领导下,“恩薇工作室”凝聚了一批研究型的教师 ,成为全校数学教师共同经营的一个有思想、有活力的集体 ,老教师们充分发挥示范带头作用,青年教师们在学习中快速成长起来 。

  武汉为明高级中学2012年4月21日成立 ,教育专家周恩芝的老朋友,清华附小党总支书记 、校长,全国著名特级教师窦桂梅来校作课并为师生带来了精彩的讲座 。由周恩芝率队的省级科研课题《北大名人素质课程》校本教材经武汉为明课题组30余位老师的努力正式出版,拉开《北大名人素质校本教材》启动序幕,北京大学教授、原北大附中校长赵钰琳亲临武汉在《北大名人素质校本教材》启动仪式上为学生代表授书 ,勉励同学们在北大文脉的熏陶中以“名人”素质为载体,通过学习聆听大师声音,感受学者风范,培养自己宽厚的终身学习力、睿智的卓越领导力 ,多元的国际竞争力 。在2011年武汉市小学校本教材优秀文本评比中,《北大名人素质校本教材》荣获一等奖。榜样的力量是无穷的,武汉为明学校的所有教师和学生人人争先个个创优。

  从公立学校来到私立学校初中部语文教师邓敏芳,在武汉为明的三年中 ,曾分别获教育部《全国第十一届初中信息技术与课程整合优质课大赛》一等奖;第四届全国中小学诗歌展示诗歌《叶》一等奖的辅导奖;武汉市第八届青少年主题教育竞赛中获初中组一等奖一名、二等奖二名、三等奖一名的辅导奖;担任2014年9年级语文老师时语文班级中考语文平均分获东西湖区第一名。她感慨地说:是周恩芝校长的人格魅力使自己放弃公立学校来到私立学校,是周恩芝校长对教师高标准教学水平和能力的规划 ,使北师大硕士高中部的孙燕芳老师、华师大硕士王坤、以及东北师大等一批批名校高材生在这里都不仅各显身手而且十分拚搏 ,周恩芝校长这面旗帜给我们教师带来的是压力更是动力 ,是探索也是惊喜,我们骄傲自己是一群为明人。

  提高教师整体素质是周恩芝校长的执着追求 ,图为周恩芝校长带70余名教师分别抵达北大附中和清华园进行培训,通过岗前培训进一步提高教师的专业素质 ,教师各种教育与培训北大为明学校从不间断。

融入世界 开辟国际教育全新模式

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  “铁肩担教育,热血溉芳林”是周恩芝一生追求的教育梦 ,执教33年已担任工办校长20年 、民办校长9年的教育专家周恩芝 ,2009年带着她的梦不远千里来到武汉东西湖,在荒芜的土地上筹办起北京为明教育集团在武汉的第一所学校——北大附中武汉为明实验学校。八年筚路蓝缕,岁月峥嵘 ,这所结合小初学段的9年一贯制学校已经从襁褓中的婴孩成长为翩翩少年 ,4300人的在校学生数是这所新校办学实力的最好见证。

  从1976年就开始从事教育工作的周恩芝,她来到武汉后的目标,希望能在武汉这个教育大省的省会城市 ,建立一所独特的具有国际化水平和国内影响力的学校,将北大精神根植于心。她认为一位好校长可以成就一所好学校,但优秀的教师群更是实施成就的基石,所以,周恩芝十分重视教师培训,专家讲座,提升教师专业素质。

  早在学 ?斓那耙桓鲈,2009年8月10日周恩芝校长带首批70余名教师抵达北京,进行为期一周的培训活动,通过岗前培训进一步提高教师的专业素质 ,努力形成“鹰一样的个人素质 ,雁一样的团队精神”;北大附中武汉为明实验学校校长周恩芝,践行名师名校同课异构,倾力打造高效课堂 。由此,“第九届全国课改典型初中名校名师特色课堂现场观摩活动”在北大附中武汉为明实验学校隆重举行;杜郎口中学、洋思中学、湖塘中学三所全国著名教学改革示范校与北大附中武汉为明实验学校同台献技,以“同课异构”形式,展示不同教学风格下的高效课堂实况,来自全国200余所中小学,近600名教师在武汉为民学校参加了教育界规?涨暗慕萄惺⒒。全国百佳教师、特级教师、知名班主任工作专家受邀一届又一届来校访问交流,共同探索教师专业发展讲座……各种教育与培训 ,北大为明学校从不间断 ,因为提高教师整体素质是周恩芝校长的执着追求 。

  以周恩芝、董薇薇两位数学特级教师为首的“恩薇名师工作室”。玻埃埃鼓辏保苍拢保溉战遗,名师工作室为数学教师提供了一个交流、提升的平台 ,也是学校提升教师专业素质,打造一支高飞的雁阵的队伍建设目标提供了良好的平台 。在周恩芝校长的直接领导下,“恩薇工作室”凝聚了一批研究型的教师,成为全校数学教师共同经营的一个有思想 、有活力的集体,老教师们充分发挥示范带头作用,青年教师们在学习中快速成长起来 。

  武汉为明高级中学2012年4月21日成立,教育专家周恩芝的老朋友 ,清华附小党总支书记、校长,全国著名特级教师窦桂梅来校作课并为师生带来了精彩的讲座 。由周恩芝率队的省级科研课题《北大名人素质课程》校本教材经武汉为明课题组30余位老师的努力正式出版,拉开《北大名人素质校本教材》启动序幕,北京大学教授、原北大附中校长赵钰琳亲临武汉在《北大名人素质校本教材》启动仪式上为学生代表授书,勉励同学们在北大文脉的熏陶中以“名人”素质为载体,通过学习聆听大师声音,感受学者风范 ,培养自己宽厚的终身学习力、睿智的卓越领导力,多元的国际竞争力 。在2011年武汉市小学校本教材优秀文本评比中,《北大名人素质校本教材》荣获一等奖。榜样的力量是无穷的 ,武汉为明学校的所有教师和学生人人争先个个创优。

  从公立学校来到私立学校初中部语文教师邓敏芳,在武汉为明的三年中,曾分别获教育部《全国第十一届初中信息技术与课程整合优质课大赛》一等奖;第四届全国中小学诗歌展示诗歌《叶》一等奖的辅导奖;武汉市第八届青少年主题教育竞赛中获初中组一等奖一名 、二等奖二名 、三等奖一名的辅导奖;担任2014年9年级语文老师时语文班级中考语文平均分获东西湖区第一名 。她感慨地说:是周恩芝校长的人格魅力使自己放弃公立学校来到私立学校,是周恩芝校长对教师高标准教学水平和能力的规划 ,使北师大硕士高中部的孙燕芳老师 、华师大硕士王坤 、以及东北师大等一批批名校高材生在这里都不仅各显身手而且十分拚搏,周恩芝校长这面旗帜给我们教师带来的是压力更是动力 ,是探索也是惊喜,我们骄傲自己是一群为明人 。

  中国少年科学院与北大附中武汉为明实验学校共建“为明少科院” ,为明少科院的成立 ,给武汉为明同学们提供一个更好的学习科学,探究科学的环境和平台 ,全国少工委办公室、中国少年科学院批准北大附中武汉为明学校成为中国少年科学院科普教育示范基地 。

四十年情怀与探索 成就特色好学校

  北大附中武汉为明学校将“以新全人教育塑造高素质的现代人 ,让孩子成功融入世界”作为办学理念,将“构建为明教育特色模式 ,办湖北一流的民办学校”作为发展目标,将“办具有国际水平和国内影响力的精品学校”作为发展愿景,高举“雁阵文化”旗帜,着力培养学生核心素养 ,着力提高教师核心能力,着力增强学校核心竞争力。

  北大附中武汉为明实验学校在周恩芝打造“雁一样团队”精神中 ,开办八年来获累累硕果 ,并不断刷新为明教育办学史的辉煌纪录:学校先后荣获中国教育学会“十一五”科研规划课题重点实验学校、全国“七巧板科技校本课程试验学校”、中国少年科学院科普教育示范基地、“中国初中教育学会会员单位”、“大国教育之声年度基础教育特色学校”、“湖北省传统文化示范校”、“武汉市群众满意中小学”、“武汉市创先争优示范学校”、东西湖区教育系统文明单位、东西湖区“教学质量与效益先进学校”等系列荣誉称号 。

 。玻埃保材辏保苍拢谷 ,中国教育学会“十二五”教育科研重点课题《中小学教师职业生涯规划与职业信念研究》开题论证会在为明报告厅隆重举行 ,经过专家组认真评审、论证,同意该课题开题,标志着学校在继2010年成为中国教育学会“十一五”科研规划课题重点实验学校后,再次承担国家级课题。

  武汉市教育公会和武汉市教育局主办的2014年度“武汉市群众满意中小学”评选活动 ,从1000余所中小学中 ,评选出46所作为2014年群众满意中小学 ,北大附中武汉为明实验学校喜获此殊荣。2015年4月9日,北大附中武汉为明实验学校迎来了东西湖区校长考察团 。由东西湖区教育钱家明局长等领导带领下20余名中小学校长 ,组成的校长考察团莅临为民学校 ,进行了为期一天的参观考察 ,并重点就国际教育进行了探讨和交流 。学校领先的国际化办学优势和特色,师生良好的精神面貌,给考察团的各位嘉宾留下了深刻的印象。

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  北大附中武汉为明实验学校校长 、书记周恩芝是32年的老党员,她带领的党组织 ,2011年7月被评为武汉市教育系统先进基层党组织 ,成为武汉市民办学校唯一获此殊荣的基层党组织。先进的党组织代表这是一个先进的教师队伍,代表了一个欣欣向荣蓬勃向上的聚集正能量的集体 。

  “第九届全国课改典型初中名校名师特色课堂现场观摩活动”在北大附中武汉为明实验学校隆重举行;数所全国著名教学改革示范校与北大附中武汉为明实验学校同台献技,以“同课异构”形式,展示不同教学风格下的高效课堂实况,来自全国200余所中小学,近600名教师在武汉为民学校参加了教育界规?涨暗慕萄惺⒒ 。

周恩芝校长执教四十年 屡获殊荣成全国楷模

  北大附中武汉为明实验学校、武汉为明高级中学、武汉光谷为明实验学校校长党支部书记周恩芝已执教40年,是一位中学高级教师,中学数学特级教师。周恩芝于1976年于吉林省长春市72中开始担任教师工作,在教育战线已走过了辉煌的40年,在长春中学工作中,因改造薄弱环节成绩显著 ,得到原教育部长陈至立 、朱开轩二任部长的肯定和接见,他们曾握住她的手称赞:一位好校长成就了一所好学校!

  周恩芝是一位激情的学者型的校长,40年来勤于思考善于钻研,在教育部举办的《利用现代技术,提升教师队伍整体素质》、中国教育学会《关于人事制度改革》、中国教育高层论坛《利用三维实验室 ,培养学生创新精神》 、湖北省民协年会《追求卓越 ,八对位四链接》,这些无数的高层论坛的讲台上,都有周恩芝对伟大的教育事业的理解与探求 ,演绎与思考。

 。矗澳昀,周恩芝校长分别获全国基础教育知名专家 ,全国教育系统劳动模范,全国骨干校长 ,全国民办学校十佳校长 ,全国科普工作先进工作者 ,全国信息教育创新型校长,中国教育学会初中教育专业委员会理事 ,中国教育技术协会信息技术专业委员会副理事长,中国西部教育顾问 ,东北师大客座教授。曾出席全国第三次教育工作会议 ,荣获全国“大国教育之声”2012年度基础教育突出贡献奖。

  中国教育学会“十二五”教育科研重点课题《中小学教师职业生涯规划与职业信念研究》开题论证会在为明学校隆重举行 ,经过专家组认真评审、论证,同意该课题开题,标志着学校在继2010年成为中国教育学会“十一五”科研规划课题重点实验学校后 ,再次承担国家级课题。

  在湖北省民办基础教育发展大会暨省民协2012年年会上,周恩芝荣获“湖北省民办学校优秀校长”称号;在武汉市民办教育发展大会暨2012年年会上 ,周恩芝被评为“武汉市民办学校优秀校长”。周恩芝因对教育的痴迷,成就了她事业的辉煌 ,也成就了她培育的学校 。这所历经7年发展的北大附中武汉为明实验学校已由东西湖区廷升至光谷。北大附中武汉为明实验学校 、武汉为明高级中学 、武汉光谷为明实验学校 ,实现“一市两区三校”规模 。

  武汉为明学校的办学历程注定是充满传奇的 。2009年盛世开篇,2011年接受武汉七一寄宿学校 ,2012年为明高中申办成功,2013年创立光谷为明分校 ,。玻埃保茨辏苍,武汉市教育局正式批复同意武汉为明高级中学举办“中美国际课程实验班” ,武汉为明开辟了一条“中西合璧 、多元发展 、面向未来 、全面提升”的教育国际化新路。学校办学的骄人成绩吸引了美国密歇根州牛津高中、罗克福德高中、东肯特伍德高中等学校的目光,纷纷与武汉为明高中签署了合作协议,开办美国高中国际课程班。优秀的为明人正在用坚实的脚步、坚定的信心跨出国门、走向世界。

  打开地图,人们发现一个惊人的现象,古今中外财富流有一个"北移"定律,很多国家及地区的富人区多集中在北部 ,所以人们将其称为"北移现象" 。武汉的教育篇章似乎也印证着。⒈币疲⒍ ,有关城市规划专家分析 ,武汉"北移"的落脚点就在武汉东西湖吴家山一带,而这一带最吸引眼球的莫过于北大附中武汉为明实验学校 。短短7年 ,从零到有,从有到丰 ,无一不是抒写着奇迹。周恩芝校长带领的学校创造奇迹,中央电视台《寻宝》栏目走进北大附中武汉为明学校;武汉电视台《唱响武汉》走进北大附中武汉为明学校;新华社、人民日报、湖北日报、凤凰网、荆楚网、长江日报、武汉晚报等全国数十家媒体 ,聚焦周恩芝“中小学课程改革与有效教学”办学成绩与经验。

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